1
Здравствуйте!
Мы рады всем Вам - нашим гостям, независимо от того, зачем Вы сюда зашли!Мы уверены, что Вы сможете найти интересующую Вас информацию и просто с пользой провести время. На сайте представлена информация о нашей школе, обо всем, что с ней связано. Мы предлагаем Вам познакомиться и подружиться с нами и нашей школой!

 

                               На основании предложения

Администрации Кстовского муниципального района 

                               Нижегородской области 

                  МБОУ Работкинская СШ  включена в Национальный Реестр  

                    "Ведущие образовательные учреждения России -2015"

 

 

 

В 2020 году на базе МБОУ Работкинской СШ будет создан Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

 

Точки роста - это форма центров образования гуманитарного и цифрового профилей регионального проекта «Современная школа», нацеленный на уменьшение разрыва между городскими и сельскими, поселковыми школами.

На протяжении нескольких лет реализации проекта с нарастающими показателями будут внедряться новые проектные подходы в управление образовательной деятельностью, видоизменяться образовательные программы, ориентируясь на модульный вектор.

Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, и расположенных в сельской местности малых городах, и направлены на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся.

Совокупность образовательных организаций, на базе которых создаются Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», составит федеральную сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

      Согласованы расчетные сметы по ремонту помещений,в которых будет создан центр.

   

Всероссийская акции «Безопасность детства»
 
В целях предупреждения несчастных случаев с детьми, формирования у обучающихся культуры безопасности жизнедеятельности 10 февраля 2020 года в МБОУ Работкинская СШ прошёл Единый день безопасности и были проведены следующие мероприятия:
Во 2-11 классах классными руководителями были проведены беседы по формированию культуры безопасности жизнедеятельности детей.
Педагог-организатор ОБЖ – Сутин В.Н. совместно с представителями МЧС провел уроки безопасности в 6, 7-8, 9-11 классах.
На уроках были рассмотрены вопросы:
1) профилактика гибели и травмирования детей на пожарах;
2) профилактика травмирования детей на объектах зимнего отдыха.
  
 

В столице Приволжья началась активная работа по оформлению заявки на присвоение городу Нижний Новгород почетного звания "Город трудовой доблести". 16 января Госдума России приняла законопроект, в рамках которого данное звание будет присваиваться городам, которые в годы Великой Отечественной войны обеспечивали бесперебойное производство военной и гражданской продукции на фронт. Данный законопроект поддержал губернатор Нижегородской области Глеб Никитин. Так же он подчеркнул, что Нижний Новгород обладает всеми необходимыми критериями, чтобы получить звание «Город трудовой доблести». В период Великой Отечественной войны город Горький внес неоценимый вклад в Победу над противником. Здесь был создан уникальный военно-промышленный комплекс предприятий, позволивший наладить выпуск практически всех видов оборонной продукции. Отдать свой голос можно на сайте занижний.рф или перейдя по ссылке: https://занижний.рф/ .

 

 

Уже 10 лет работает детский телефон доверия 8-800-2000-122, который создан для оказания психологической помощи детям, подросткам и их родителям в трудных жизненных ситуациях. С 2010 года он принял уже более 9 млн звонков. Звонок бесплатный и анонимный.

       

5 принципов детского телефона доверия Конфиденциальность

5 принципов детского телефона доверия Доступность

5 принципов детского телефона доверия Бесплатность

5 принципов детского телефона доверия Профессионализм

5 принципов детского телефона доверия Анонимность

10 вопросов о детском телефоне доверия 2

Телефон письмо Дедушке Морозу Детский телефон доверия

Телевизор Детский телефон доверия

Стук Детский телефон доверия

Страхи Детский телефон доверия

10 вопросов о детском телефоне доверия 6

10 вопросов о детском телефоне доверия 5

   

Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Грипп, коронавирус, другие ОРВИ - поможет маска!

Памятка маска от гриппа, коронавируса и орви

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции

Профилактика коронавирусной инфекции

СНЮС

 

Снюс и никотиновые пастилки (видео)

 

"Дети тоже болеют диабетом" - социальный проект

 

видеоролик "Дети тоже болеют диабетом"

ИНСТРУКЦИЯ

по применению гражданами бытовых пиротехнических изделий

Пиротехнические изделия подлежат обязательному подтверждению соответствия требованиям пожарной безопасности в форме сертификации и (или) декларирования. На них должна быть в наличии инструкция по применению и адреса или телефоны производителя или оптового продавца (для импортных фейерверков). Это гарантирует качество и безопасность изделий. Проверить подлинность сертификата и (или) декларации о соответствии можно на официальном сайте Росаккредитации (http://188.254.71.82/rss_ts_pub/).

При самостоятельной закупке фейерверков в других местах, следует обращать внимание на наличие инструкции на изделии, адреса или телефона производителя или оптового продавца. Фейерверки покупайте только в местах официальной продажи. Не покупайте фейерверки в не регламентированных для этих целей местах (это могут быть рынки, киоски и иные торговые точки) или у «знакомых», поскольку скорее всего приобретете несертифицированное или нелегальное изделие. При покупке фейерверков обратите внимание на упаковку, на ней должны отсутствовать увлажненные места, разрывы. Покупая фейерверк, маркированые единым знаком обращения продукции на рынке, вы действительно приобретете качественное изделие, поскольку каждый изготовитель дорожит своим добрым именем.

Фейерверки храните в сухом месте, в оригинальной упаковке. Запрещено хранить пиротехнические изделия во влажном или в очень сухом помещении с высокой температурой воздуха (более 30°С) вблизи от легковоспламеняющихся предметов и веществ, а также вблизи обогревательных приборов. Не носите их в кармане. Не возите в автомобиле. Не храните фейерверки возле горючих и легко воспламеняемых материалов. Храните фейерверки в не доступных для детей местах. В холодное время года фейерверки желательно хранить в отапливаемом помещении, в противном случае из-за перепадов температуры фейерверки могут отсыреть. Отсыревшие фейерверки категорически запрещается сушить на отопительных приборах (батареи отопления, рефлектора, бытовые обогреватели и т.п.) и используя нагревательные приборы (строительные и бытовые фены, паяльные лампы и т.п.).

Задача запускающего - провести фейерверк безопасно для себя и зрителей.

Общие рекомендации по запуску фейерверочных изделий

  1. Заранее определить место проведения фейерверка, площадку, на которой он будет производиться (лучше осмотреть место днем). При сильном и порывистом ветре лучше совсем отказаться от проведения фейерверка. Размер площадки должен соответствовать максимальному размеру опасной зоны, указанной на изделиях, которые будут использоваться при проведении фейерверка. Над площадкой не должно быть деревьев, линий электропередач и прочих воздушных преград.
  2. Категорически запрещается запускать пиротехнические изделия при постоянном или порывистом ветре (ограничения по скорости ветра приведены на этикетке каждого конкретного изделия). Кроме того, применение пиротехники в ненастную погоду так же небезопасно! Необходимо помнить, что если пиротехника простоит под дождем 3-5 мин, даже если вы сохранили сухим фитиль, - гарантии успешного запуска нет. Более того, некоторые виды пиротехники после намокания становятся опасными для зрителей. Так, например, промокшие ракеты могут отклоняться от вертикального полета, а заряды промокших батарей салютов будут взлетать на незначительную высоту и срабатывать (разрываться) в опасной близости от зрителей.
  3. Определить место расположения зрителей. Зрители должны находиться за пределами опасной зоны. Наилучший эффект от фейерверка наблюдается в том случае, если ветер дует от зрителей и относит в сторону дым, а расстояние от фейерверка выбрано таким, чтобы зрители наблюдали эффекты под углом не более 45 градусов. Оптимальное расстояние составляет не менее 30-50 м.
  4. Определить человека, ответственного за проведение фейерверка. Он должен быть трезвым. Никогда не запускайте пиротехнику, находясь в нетрезвом состоянии, - реакция при запуске фейерверков нужна не хуже, чем при управлении автомобилем. Использовать пиротехнические изделия в нетрезвом состоянии запрещено.
  5. Запускающий должен заранее разместить и надежно закрепить изделия в соответствии с инструкциями по использованию и быть готовым оперативно отреагировать в случае возникновения непредвиденной ситуации.
  6. При поджиге изделий нельзя держать их в руках, наклоняться над изделиями. Фитиль следует поджигать с расстояния вытянутой руки. После окончания работы изделия нельзя подходить к нему как минимум 10 мин. Нельзя допускать на пусковую площадку посторонних лиц во время и после стрельбы. Самый лучший вариант, если у запускающего будет помощник, спокойно контролирующий обстановку во время фейерверка.
  7. Никогда не ленитесь лишний раз прочитать инструкцию на изделии. Каким бы Вы ни были «асом» в пиротехнике, помните, что даже знакомое и обычное на вид пиротехническое изделие может иметь свои особенности.
  8. Заранее освободите и расправьте огнепроводный шнур (стопин) на ваших изделиях. Все фейерверочные изделия, предназначенные для продажи населению, инициируются поджигом огнепроводного шнура. Запомните, что перед тем, как поджечь фитиль, вы должны точно знать, где у изделия верх и откуда будут вылетать горящие элементы.
  9. Салюты следует устанавливать на твердую ровную поверхность. Салюты с небольшой площадью основания следует закрепить, подсыпав с боков землей или установить в плотный снег. Это позволит избежать возможного опрокидывания изделия.
  10. Ракеты и летающие фейерверочные изделия следует запускать вдали от жилых домов, построек с ветхими крышами или открытыми чердаками.
  11. Для наземных фейерверочных изделий нужно выбирать гладкую поверхность, которая не препятствует их движению. Это может быть лед, ровный грунт, асфальт, гладкий бетон.
  12. Устроитель фейерверка должен после поджига изделий немедленно удалиться из опасной зоны, повернувшись спиной к работающим изделиям.
  13. И, наконец, главное правило безопасности: никогда не разбирайте фейерверочные изделия - ни до использования, ни после! КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО разбирать, дооснащать или каким-либо другим образом изменять конструкцию пиротехнического изделия до и после его использования.

Помимо вышеперечисленного при обращении с пиротехническими изделиями ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

  • использовать пиротехнические изделия лицам, моложе 18 лет без присутствия взрослых.
  • курить рядом с пиротехническим изделием.
  • механически воздействовать на пиротехническое изделие.
  • бросать, ударять пиротехническое изделие.
  • бросать пиротехнические изделия в огонь.
  • применять пиротехнические изделия в помещении (исключение: бенгальские огни, тортовые свечи, хлопушки I классу опасности).
  • держать работающее пиротехническое изделие в руках (кроме бенгальских огней, тортовых свечей, хлопушек I классу опасности).
  • использовать пиротехнические изделия вблизи зданий, сооружений деревьев, линий электропередач и на расстоянии меньшем радиуса опасной зоны.
  • находиться по отношению к работающему пиротехническому изделию на меньшем расстоянии, чем безопасное расстояние.
  • наклоняться над пиротехническим изделием во время поджога фитиля, а так же во время работы пиротехнического изделия.
  • в случае затухания фитиля поджигать его ещё раз.
  • подходить и наклоняться над отработавшим пиротехническим изделием в течение минимум 5 минут после окончания его работы.


Место проведения фейерверка

В соответствии с п.13 Постановления Правительства Российской Федерации от 22.12.2009 №1052 «Об утверждении требований пожарной безопасности при распространении и использовании пиротехнических изделий» применение пиротехнических изделий (за исключением хлопушек и бенгальских свечей, соответствующих I классу опасности по техническому регламенту Таможенного союза «О безопасности пиротехнических изделий») ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

а) в помещениях, зданиях и сооружениях любого функционального назначения;

б) на территориях взрывоопасных и пожароопасных объектов, в полосах отчуждения железных дорог, нефтепроводов, газопроводов и линий высоковольтной электропередачи;

в) на крышах, балконах, лоджиях и выступающих частях фасадов зданий (сооружений);

г) на сценических площадках, стадионах и иных спортивных сооружениях;

д) во время проведения митингов, демонстраций, шествий и пикетирования;

е) на территориях особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации, памятников истории и культуры, кладбищ и культовых сооружений, заповедников, заказников и национальных парков.

Действия в случае отказов, утилизация негодных изделий

Важно помнить, что в случае если фитиль погас или прогорел, а изделие не начало работать, следует:

Выждать 10 минут, чтобы удостовериться в отказе;

Подойти к фейерверочному изделию и провести визуальный осмотр изделия, чтобы удостовериться в отсутствии тлеющих частей. Категорически запрещается наклоняться над изделием. Последующие действия можно выполнять, только убедившись в отсутствии тлеющих частей;

Собрать и уничтожить не сработавшее фейерверочное изделие. Уничтожают фейерверочные изделия, поместив их в воду на срок не менее 24 часов. После этого их можно выбросить с бытовым мусором. Категорически запрещается сжигать фейерверочные изделия на кострах.

Заседание РМО классных руководителей и педагогических работников учреждений дополнительного образования.

5декабря 2019 года на базе МБОУ Работкинской СШ состоялось заседание РМО классных руководителей и педагогических работников учреждений дополнительного образования по теме «Инновационные формы и методы гражданско-патриотической работы. Роль дополнительного образования в сохранении исторической памяти о Великой Отечественной войне: достижения, проблемы и ресурсы».

Данное мероприятие было проведено в соответствии с планом работы департамента образования с целью обмена опытом в рамках воспитательной работы по направлению гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения.

В работе заседания приняли участие руководитель РМО педагогических работников дополнительного образования Гужбина О.Н. и классные руководители образовательных организаций Кстовского муниципального района.

Открыла заседание заместитель директора МБОУ Работкинской СШ Шкирева Алена Игоревна. Она рассказала о воспитательной системе школы, об инновационных формах и методах гражданско-патриотической работы, о кружках, которые действуют в МБОУ Работкинской СШ и педагогах, которые ими руководят.

 

Далее классный руководитель 4а класса Прачковская Ираида Александровна и её воспитанники рассказали об участии в проекте «Парта героя», представили информацию о земляке - участнике боевых действий в Чечне Харине Дмитрии Андреевиче и показали проект парты.

Затем участники заседания посетили школьный музей, где юные экскурсоводы 4а класса провели для гостей увлекательную экскурсию по истории села Работки.

После посещения музея гостям был представлен фрагмент постановки «Наша Россия – могучая сила», которую подготовили обучающиеся 6а класса под руководством классного руководителя Силантьевой Ирины Айдаровны. А обучающиеся 11 класса рассказали о ветеранах Великой отечественной войны – жителях села Работки.

Для поднятия настроения после грустных воспоминаний перед гостями выступили обучающиеся 2б класса из ансамбля «Ложкарята» под руководством классного руководителя Рябининой Дарьи Михайловны. Все присутствующие согласились с тем, что игра на ложках – одно из действенных средств формирования патриотизма, так как дети знакомятся с обычаями и традициями своей страны, изучают фольклор.

Воспитывать патриотизм можно не только с помощью культурно-массовой работы, но и при помощи спортивных мероприятий. Об этом рассказал учитель физкультуры Антипов В.С. в своем докладе «Роль лыжного спорта в гражданско-патриотическом воспитании обучающихся».

Эту идею поддержал педагог дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ Аслезов К.И., рассказав о духовно-нравственном развитии ребёнка на основе лучших воинских традиций русского богатырского боевого искусства.

Вдовина Ирина Владимировна, воспитатель филиала МБОУ Работкинской СШ д/с № 11 п.Волжский, рассказала о том, что гражданско-партиотическим воспитанием подрастающего поколения можно заминать